空军大校戴旭大声疾呼：“美国正在通过控制中国教育，培养亲美洋奴，其通过留学、发绿卡等方式，对来自中国的精英进行洗脑，让他们自觉地接受美国，自觉排斥中国，这是值得警惕的问题！”

戴旭的观点引起了广泛的关注和讨论。他认为，中国教育体系受到了美国的影响，这使得一些中国精英受到了西方价值观的洗礼，从而对中国社会和文化自觉地产生了偏见和排斥。他担心这种情况会导致中国的精英阶层对中国母国的发展和利益产生动摇，并且可能会对中国的发展道路产生不利影响。

然而，对于戴旭的观点，有一些人持不同意见。他们认为，留学和发放绿卡并不能被简单地看作是洗脑行为。相反，这些机会为中国的学生提供了一个拓展视野、增长才干以及学习和了解其他文化的机会。他们主张保持开放的教育环境，让学生能够自由地选择自己的发展方向。

戴旭大校的言论引发了对中国教育体系的思考和讨论。这使我们有机会审视中国教育的现状，并思考如何更好地培养拥有独立思考能力和对中国深入了解的精英。中国教育培养的学生应该成为具有国家责任感和独立思考能力的人才，而不是像他所说的“亲美洋奴”。

总之，戴旭大校的观点激起了人们对中国教育体系是否被美国“洗脑”的关注和讨论。无论是否赞同他的观点，这一讨论都提醒着我们重视教育的质量和独立思考的培养，以塑造未来有责任感和对中国有深刻理解的精英人才。